Wednesday, May 27, 2020

NIELS JØRGEN: LIDT MERE AF MIN KRØNIKE FRA AALESTRUP-TIDEN


De fire år i Ålestrup blev en utrolig tid. Set i bakspejlet er jeg overbevist om, at de år var de mest udviklende i mit liv. Det var her, jeg lærte de fleste af de ting, jeg sætter højst den dag i dag. At det er sjovt at lære. At det kræver slid og systematik at lære. At der ingen grænser er for, hvad man kan lære, hvis man bare vil. At kammeratskab er guld værd - både i skoletimerne og i fritiden. At initiativ og kreativitet er en ukuelig menneskeret. At det at skrive ned ( eller op ) er en oplevelse i sig selv. At det er en løn i sig selv, at kunne fremvise gode resultater af det man gør ( dengang var det især at vise en god karakterbog til ens forældre !). At sport og idræt er både morsomt og givende. At tøser egentlig var et hyggeligt folkefærd, som man godt kunne omgås. Af og til. Og at livet i det hele taget er dejligt, når bare man forstår at bruge det.  Alt det er kommet mig til gode i tusindvis af tilfælde siden hen. Og jeg er sikker på, at disse principper også vil yde mig glædelige oplevelser fremover.

Det er umuligt bare nogenlunde at beskrive retfærdigt alt det, jeg lærte i de år. Jeg syntes godt om alle fag. Hverken mere eller mindre. Nu hjalp det jo nok også, at jeg faktisk var ret god til dem alle sammen. For nu ikke at stikke noget under stolen. Jeg var faktisk nr. 1 i klassen konstant fra start til slut. Min nærmeste konkurrent var min sidekammerat i den sidste del af perioden, Bo ( Fibiger-Dagnæs ). Men det lykkedes mig at slå ham på målstregen. Hver gang. Og så var han endda præstesøn. Nå, men vi hyggede os nu gevaldigt med det. En del af fornøjelsen ved at kunne sine sager, var, at de andre ville låne mine besvarelser og opgaver. Især i toget på vej til skole var der bud efter dem. Lige inden ankomsten til Ålestrup Station skulle jeg ofte farte rundt i togvognen for at finde mine hefter. Ellers stod jeg jo og var den eneste, der ikke havde lavet mine opgaver.

Jeg fik af og til hjælp derhjemme. Far glemte aldrig, at det var ham, der skrev den fristil i 3. Mellem, hvor jeg fik den højeste karakter i hele min tid i Mellemskolen.. Den handlede om min hjemegns historie. Den var også god. Desværre har jeg den vist ikke mere. Og mor hjalp mig ofte med at lære engelske og tyske gloser. Hun kunne ikke et ord på de pågældende sprog. Men hun var en god og streng overhører.

No comments:

Post a Comment